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　　隨著校園信息化建設(shè)的發(fā)展，傳統(tǒng)教室所支撐的課堂發(fā)生了巨大的變遷，除了建筑的變化，建筑內(nèi)的數(shù)字化技術(shù)，使得智慧教室成為現(xiàn)代課堂的新形態(tài)。

　　在現(xiàn)代課堂，已經(jīng)很難見(jiàn)到斑駁的黑板、飛揚(yáng)的粉塵，取而代之的是電子黑板。

　　電子黑板將傳統(tǒng)的手寫(xiě)黑板和多媒體設(shè)備相結(jié)合，整個(gè)黑板由一塊或多塊主屏和書(shū)寫(xiě)板相互緊密拼接而成。書(shū)寫(xiě)板部分沿用了傳統(tǒng)黑板的設(shè)計(jì)樣式，很大程度地適應(yīng)老師的教學(xué)和板書(shū)習(xí)慣。

　　除了書(shū)寫(xiě)的體驗(yàn)變革，電子黑板內(nèi)嵌豐富的智慧課堂軟件，包含學(xué)科工具、備授課工具、優(yōu)品質(zhì)課程、虛擬實(shí)驗(yàn)等教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)黑板與現(xiàn)代技術(shù)的結(jié)合，為老師傳道授業(yè)解惑提供了一套更加便捷易用的綜合解決方案。

　　電子黑板專(zhuān)為教學(xué)場(chǎng)景設(shè)計(jì)，推出人工智能校園方案，一方面便捷了老師的備授課過(guò)程，提升老師教學(xué)效率；另一方面，讓師生接觸到新技術(shù)，對(duì)提升師生信息化素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造新型人才培養(yǎng)模式等提供幫助。

　　電子黑板走進(jìn)課堂，深刻的改變了師生互動(dòng)模式。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)了教師的地位，缺少師生互動(dòng)，導(dǎo)致所培養(yǎng)的學(xué)生缺少個(gè)性。智慧課堂為“交互式”學(xué)習(xí)方式提供了廣闊的平臺(tái)，智能校園的應(yīng)用則隨時(shí)隨地的為師生互動(dòng)提供不同交流的可能。